22 september 2019

Kunst op de Talententoren

De Talententoren

De Talententoren

STERKSEL – Kunst en Cultuur educatie op basisschool de Talententoren “KU en CU”

“We willen als school de kinderen kennis laten maken met de wereld om hen heen.
Cultuur is overal! De kinderen verkennen kunst, dans, muziek, theater, erfgoed en andere culturen. Zij leren de verschillende onderdelen waarderen door zelf mee te doen met allerlei activiteiten rond kunst en cultuur.
Cultuureducatie is een verrijking voor de kinderen. De kinderen komen in aanraking met hun omgeving en leren vanuit hun creativiteit op een andere manier hier naar te kijken. Vaak presenteren zij bij cultuureducatie dingen die ze zelf samen gerealiseerd hebben en waar ze écht trots op zijn. Dingen die blijven “hangen” tot ze volwassen zijn en dat willen we bereiken!
Voor elke groep wordt jaarlijks een activiteit vanuit het KU&CU programma aangeboden, afwisselend dans of muziek, foto of video, theater of beeldende kunst. Het programma zorgt ervoor dat de kinderen in de 8 jaar basisschool elke discipline gezien en ervaren hebben.

Dit jaar hebben we school-breed gekozen voor beeldende kunst.
Elke groep krijgt 3 lessen aangeboden:
De bovenbouw werkt op 3 dinsdagmiddagen aan “kunst uit de doeken”
De onderbouw werkt 3x op vrijdagmorgen aan: “een feest van kleur”

Bovenbouw: In deze lessenreeks gaan de kinderen ontdekken hoe doeken door kunstenaar Kim steeds op een andere manier gebruikt worden. Zij gaan hiermee ook zelf aan de slag. Doek als gereedschap (ik zie ik zie wat jij niet ziet) Doeken zijn op veel manieren te gebruiken, zo kun je er 2 gaten inknippen en je bent een spook of je kunt jezelf ermee afdrogen na het douchen. In de kunstles leren de kinderen kijken naar vorm en kleur.
Doek als materiaal (levend schilderij) In deze les gaan de kinderen zelf een groot levend schilderij maken van doeken. Dit beeld zal steeds veranderen.
Doek als idee. (poetsdoekenkunst) Groep 5/6 heeft tijdens het bezoek aan het van Abbe museum al kennis gemaakt met een kunstwerk van gele poetsdoekjes. Wat zouden we op school kunnen inpakken met gele poetsdoeken? En hoe pakken we dat aan?

Onderbouw: Tijdens deze kunstlessen gaan kinderen zelf ontdekken hoe verf is ontstaan. Van zwart-wit naar kleur.
Les 1 de Oertijd: De oermens had nog geen kleuren, slechts aardetinten en zwart en wit.
o.l.v. Iris Verbakel gaan de kinderen zelf verf maken met melk als bindmiddel. Daarna wordt er een schilderij van gemaakt.
Les 2 Na zwart-wit en aardetinten werd in de middeleeuwen de kleur blauw ontdekt. Pas veel later kwamen daar andere kleuren bij, zoals rode en gele tinten. Tijdens de kunstles gaan de kinderen een eigen boekpagina inkleuren.
Les 3 Wanneer je rood, geel en blauw hebt, kun je kleuren mengen. Tijdens deze les wordt de kleurencirkel besproken en gaan de kinderen ermee aan de slag: ‘Feest van Kleur!’”

Laat wat van je horen

*