19 september 2018

Archief voor 2 september 2018

Witte nog….

LEENDE – LIND – Witte nog…  op zondag  16 september 2018.

Wilt u dit evenement ook weer in uw agenda zetten? Op de 3e zondag van de maand organiseert Zorgcoöperatie  Graaggedaan Leende onder het thema Witte nog…? van 11.00 tot 13.00 u wederom een gezellige bijeenkomst waar verhalen van vroeger verteld worden.

Het thema is deze keer: Prentjes, pastoors, paters, nonnen en processies. Wil je mee genieten van deze verhalen en de foto’s bekijken, kom dan zondagmorgen 16 september  om 11 uur naar De Huiskamer  aan de Dorpstraat 67 in Leende.

De gastvrouwen van De Huiskamer zorgen met koffie, thee en koek voor een gastvrij onthaal. De entrée is gratis.

De verhalen zijn naderhand terug te lezen op www.zcgraaggedaanleende.nl  onder het kopje Activiteiten. Klikt u hierop door dan komt bij Witte nog… Daar vindt u het overzicht van alle verhalen tot nu toe. Hartelijk dank.

Voor meer informatie 0620418416 bezoek onze website www.zcgraagedaanleende.nl

Opfriscursus verkeer

Veilig Verkeer Nederland afd. Heeze-Leende

Veilig Verkeer Nederland afd. Heeze-Leende

HEEZE – LEENDE – Ook dit jaar organiseert VVN, afd. Heeze-Leende, weer de opfriscursus verkeer. Vorig jaar was deze cursus een enorm succes. De cursus is dit jaar vernieuwd.

Waarschijnlijk is het al jaren geleden dat u uw rijbewijs hebt gehaald. Hoog tijd om de zaak eens op te frissen
Elke inwoner uit Heeze, Leende of Sterksel kan aan deze cursus deelnemen.

Het traject bestaat uit twee dagdelen waarbij de nieuwe regels aan bod komen en waarbij de kennis van de bestaande regels wordt opgefrist. Dit onder leiding van een gediplomeerde verkeersvoorlichter. U krijgt ook een boekje waarin alle verkeersregels uitgebreid behandeld worden. Nieuw dit jaar is dat er een derde dag is waarin onze plaatselijk rijschoolhouder, Lau Verberne, toelichting geeft over een aantal praktische verkeerssituaties in Heeze, Leende, Sterksel en omgeving. Daarna is aan u de keuze om een afspraak maken met Lau Verberne, om een uur lang in uw eigen auto te gaan rijden, waarbij u zelf kunt aangeven op welke onderdelen van het verkeer u problemen ondervindt of onzeker bent.

De theorie wordt gehouden op 19 en 26 september en 3 oktober in dorpshuis ’t Perron, aanvang telkens 10.00 uur. Dankzij een subsidieverstrekking door de gemeente en de provincie Noord-Brabant kunnen de kosten beperkt blijven. De theoriemorgens en het boekje zijn gratis en voor de rijles betaalt u € 25,- aan de rijschoolhouder.

U kunt zich aanmelden bij Piet Thurlings, tel. 040 226 3374 of via e-mail: vvnheezeleende@gmail.com.
Aanmelden kan tot 16 september.

Adriaan vertelt vanuit Colombia: zelfstandig

Zelfstandig.

Adriaan: “We hebben in het begin van het schooljaar uitgebreid overleg gehad met de leerkrachten over wat we kunnen doen om het onderwijs te verbeteren. De allerbelangrijkste, wat ze er zelf aan kunnen doen. We hebben het tweede semester er opzitten en inmiddels worden de resultaten steeds beter zichtbaar. De leerkrachten werken zelfstandig en zijn gemotiveerd. Ze werken veel beter samen en ze werken planmatig. Er wordt geëvalueerd en ze zoeken naar oplossingen. De samenwerking is nog wel steeds te vrijblijvend maar we moeten ook iets overhouden om op te kunnen grommen. De mentaliteit van “land van geluk” is ook steeds minder aan het worden. In het land van geluk moet altijd iedereen tevreden zijn en ze zijn er steeds meer aan het achter komen dat dit ten koste gaat van het onderwijs.
Ze kwalificeren eerlijker en gaan de confrontatie aan met de leerlingen en de ouders. Dat moet nog veel beter maar het begin is er. Steeds meer ouders zien in dat hun kind niet altijd zo slim is zoals ze zelf denken. Als je maar genoeg communiceert dan komt er vanzelf het inzicht dat onderwijs heel wat meer inhoud dan ze zelf dachten. Dat is een enorm winstpunt en daar kunnen we verder op doorgaan. Ouders hebben hier altijd hun kinderen naar school gebracht met de instelling, en nu is het jullie zorg, en ik ben er voor een aantal uren vanaf.
Opleiding is de verantwoording van de leerkrachten en niet van ons. De rapportcijfers kunnen nu ook meer richting werkelijkheid gegeven worden. Als een kind in het verleden een slecht punt kreeg dan was dit dikwijls [ volgens de ouders ] niet de schuld van het kind maar van de leerkracht. De zelfstandigheid heeft er ook voor gezorgd dat ze naar pedagogische oplossingen zijn gaan zoeken.
Als je hier een kind, als vreemde, direct aanspreekt dan worden de meesten heel verlegen. Als je ze iets vraagt dan moet je heel goed luisteren om te verstaan wat ze zeggen. Dat moeten we zien te veranderen. Daarom wordt er meer in groepjes gewerkt. Zijn we veel meer bezig met presentaties, gemaakt en gegeven door de leerlingen.
In de vijfde klas geeft elke week een van de leerlingen een uur les aan de overige leerlingen. Ze moeten de les zelf voorbereiden en de leerkracht observeert en kwalificeert de uitvoering en de kwaliteit. Omdat we enkele donaties hebben gekregen vanuit Nederland zijn we nu ook begonnen met kleine experimenten in biologie. Beetje bij beetje komen we er wel.”